Übungen und Aufgaben zur Förderung der Schreibfertigkeiten im DaF-Unterricht

Автор(и)

  • Ольга Гвоздяк
  • Тетяна Свида-Сусіденко

DOI:

https://doi.org/10.24144/2617-3921.2019.17.274-280

Ключові слова:

письмо, німецька мова, вправи, лексика, творче письмо

Анотація

Анотація. У сучасній методиці навчання іноземною мовою виділяють
чотири види мовленнєвої діяльності: говоріння, читання, аудіювання,
письмо. Три перших види визначаються науковцями як об’єкти навчання.
Письмо розглядається тільки як засіб оволодіння мовою.
Тому на практиці в навчальному процесі цьому виду мовленнєвої
діяльності не завжди приділяється належна увага. Писемне мовлення може
бути виражене, на відміну від усного мовлення, якому притаманні як
лінгвістичні так і екстралінгвістичні фактори, лише через лексико-
граматичні засоби. Багатолітній досвід роботи у виші дозволяє нам
констатувати, що для якісного формування у студентів навиків письма
необхідно вдосконалювати у них навички оформлення і змістового
наповнення писемних висловлювань шляхом якісного виконання різного роду
вправ. Виділяємо різні рівні роботи з письмом: словникова робота (лексико-
граматичні вправи), робота з текстом, творче письмо. Навчання письму
будується за принципом поступового зростання труднощів. У результаті
опитування студентів 1 курсу відділення німецької філології ДВНЗ «УжНУ»
було встановлено, що найважчим видом письмової роботи, на думку
студентів є творче письмо, яке поєднує у собі комплекс знань лексики,
граматичних норм, вміння логічно викласти думки тощо. Письмова мова
служить надійним інструментом для розвитку мислення, стимулює говоріння, слухання і читання на іноземній мові.

##submission.downloads##

Номер

№ 17 (2019): СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ З ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Розділ

Статті

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).